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药学院建立“三位一体”保障体系确保线上教学有序开展

根据《章鱼直播下载关于进一步落实在疫情防控期间开展本科生在线教学工作的通知》要求,结合药学教育特点,药学院于2月17日开始全面开启2020年春季学期本科在线教学:40名专任教师授课、39门课程线上开讲,4个本科专业、24个班级、学生累计3752人次集结于线上课堂。

为切实保障疫情防控期间教学进度和质量,药学院对教学工作进行了全面、周密部署,建立起了“教学能力、教学督导、教学反馈”三位一体、有机结合的线上教学质量保障体系。截止3月18日,学生每周在线学习3995人次,教师共上传教学讲义、PPT、学习资源等150余份,发布线上测试和作业超过500次,教师学生出勤率、督导听课率均达到100%,真正实现停课不停教、停课不停学。

一、实施有方案,不断提升教师的在线教学能力水平

学院于2月10日召开线上党政联席会,专题研究本科教学工作,成立学院线上本科教学工作领导小组,出台《药学院疫情防控期间本科教学工作实施方案》,要求全院师生因地制宜开展线上教学。教师提前一周开始建立班级线上教学交流群、调试教学平台、上传电子教材、共享教学资源等各项准备工作,通过采用直播与录播相结合的形式,实现本科课程线上教学全覆盖。各教研室积极开展网上教研,交流课程资源、备课成果,研讨线上教学方式、方法,特别是针对线上教学可能出现的问题制定了处理预案。

目前绝大多数教师已经能较为熟练开展在线教学。在平台使用上,从最初的线上授课调整为选用其他平台慕课开展混合式教学课程的多元设计;在授课内容上,从原来的课本知识拓展到围绕“国际重大病毒感染案例”“抗病毒药物的研制”“突发疫情的认知”等,鼓励学生从专业角度关注疫情防控;在讲课方式上,从开始的单一讲授转变为利用点名、弹幕、发送预习资料、布置作业、测验等方式作为辅助渠道,调动学生学习兴趣。

二、过程有管理,全面启动线上教学的质控督导检查

学院持续加强线上教学管理,探索多元化在线教学质量监控方式,组织学院领导、教学督导、教研室主任、辅导员、班主任等各方面力量深入在线课堂一线,从平台保障、课程运行、教学效果等方面加强督导,确保线上教学按进度、有质量开展。

学院班子成员分别对接5个教研室,每人定点联系若干名教师,一方面及时了解教研室的开课情况,协调教研室主任跟进教学动态;另一方面进入教师的网上教学平台和授课群,每周至少听完对接教师的一堂课,并对教师选择的线上教学方式、资源以及线上教学质量等情况给予明确反馈和评价,实现线上教学课程督导全覆盖。全院辅导员、班主任在督促班级做好考勤打卡、规范学生线上学习行为的基础上,通过召开班委视频会议、每周定时收集学习情况反馈表、网络问卷调查等多种形式,多角度全方位地深入了解老师在线教学情况,精准掌握学生在线学习效果。

三、效果有反馈,实时收集学生的在线学习数据分析

为切实保证学生学有所得、学以致用,学院密切关注学生对线上教学的意见与需求,在每个班级设置学生信息员,以填报周反馈表和问卷调查方式在全院本科生中广泛开展调研,及时掌握整体情况,持续关注学生学习状态和效果。

线上教学开展4周以来,学院共收集学生关于教学反馈信息450条;围绕“线上教学问题反馈和质量提升”开展2次线上教学情况专题调研,累计参与学生达865人次。学院积极听取学生真实意见,通过大数据分析,总结学生的意见与建议主要包括:在不同的平台间转换耗时较多,影响学习效率,建议优化;上课时由于网络堵塞教学视频时有卡顿,建议教学视频设置回放功能;加强作业的线上批阅指导等。

学院及时将意见反馈至任课教师,有针对性提出可操作建议。综合采取线上学习打卡积分、组建学习小组等方式,提升学生学习积极性;设置信息采集、数据整理等线上勤工岗位,帮助经济困难学生解决流量费问题,保证所有学生在线学习不掉队。

下一步,学院将继续加强对教师和学生的技术支持,持续关注学生学习状态和学习效果,加强对线上教学的研究,组织推荐优秀案例观摩,加强师生互动,在顺利开展线上授课的基础上实现教学质量有保障、学生学习有收获。

(编辑:刘虹  来源:药学院)


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